你讀過林世仁的《怪博士與妙博士》嗎?怪博士的其中一項偉大發明，就是「天氣隨身包」，我們要曬太陽、雨中漫步、還是乘風破浪，只要使用這件法寶就可以「自選天氣」，無需聽「天」由命！

在這工作坊裏，我們會一起用身體製作「天氣隨身包」，還要創作更多全新款式，甚至變成一個舞會！齊來呼風喚雨，將平淡的生活變得風起雲湧！

導師簡介：
身體遊樂場

燃點身體的快樂
栽種身體的自在
綻放身體的創造力量

身體遊樂場自2017年成立以來，在香港努力推動「律動與身體教育」── 這種從個人出發的學習方式，一方面是藉著跟自己身體相處，認識自己，重拾自主，找回自己內在的節奏和規律；另一方面則是透過身體連結外在世界，用身體與別人溝通相處，更用身體去感知、思考、表達、創造。

身體遊樂場一直嘗試不同的形式與方向推動律動與身體教育 ── 從課室走到戶外，從幼兒到小學生到成人，從主題式親子活動到恆常課程，從家長班到導師培訓，並與不同機構與團體協作 ── 期望愈來愈多人可以跳出屬於自己生命的舞蹈。

(到校版本)注意：
- 場地要求：學校活動室 /舞蹈室 /禮堂 /有蓋操場
- 活動場地需有足夠空間供至少15名參加者走動，毋須中途轉場
- 活動期間需有至少一位教職員在場協助
- 活動需要電腦、屏幕及投影設備
- 語言：廣東話或英語

(網上版本)注意：
- 網上互動工作坊會以 Zoom形式進行，參加者需準備設有鏡頭及顯示器的電子器材及穩定的網絡連線，並於課堂開始前下載Zoom視像程式

你知道一分鐘有多久嗎？行走，有多少種方式？抬頭挺胸地、低頭默默地、蹦蹦跳跳地，大步大步地向前走......坐着又有多少種方式？ 身子直直地坐，蹺著腿坐，張開雙腳坐，全身放軟地倒在梳化裏坐......跑步、伸展、飛躍，又有多少種方式？

導師簡介：
身體遊樂場

燃點身體的快樂
栽種身體的自在
綻放身體的創造力量

身體遊樂場自2017年成立以來，在香港努力推動「律動與身體教育」── 這種從個人出發的學習方式，一方面是藉著跟自己身體相處，認識自己，重拾自主，找回自己內在的節奏和規律；另一方面則是透過身體連結外在世界，用身體與別人溝通相處，更用身體去感知、思考、表達、創造。

身體遊樂場一直嘗試不同的形式與方向推動律動與身體教育 ── 從課室走到戶外，從幼兒到小學生到成人，從主題式親子活動到恆常課程，從家長班到導師培訓，並與不同機構與團體協作 ── 期望愈來愈多人可以跳出屬於自己生命的舞蹈。

(到校版本)注意：
- 場地要求：學校活動室 /舞蹈室 /禮堂 /有蓋操場 
- 活動場地需有足夠空間供至少15名參加者走動，毋須中途轉場
- 活動期間需有至少一位教職員在場協助
- 活動需要電腦、屏幕及投影設備
- 語言：廣東話或英語

(網上版本)注意：
- 網上互動工作坊會以 Zoom形式進行，參加者需準備設有鏡頭及顯示器的電子器材及穩定的網絡連線，並於課堂開始前下載Zoom視像程式

導師簡介：
身體遊樂場

燃點身體的快樂
栽種身體的自在
綻放身體的創造力量

身體遊樂場自2017年成立以來，在香港努力推動「律動與身體教育」── 這種從個人出發的學習方式，一方面是藉著跟自己身體相處，認識自己，重拾自主，找回自己內在的節奏和規律；另一方面則是透過身體連結外在世界，用身體與別人溝通相處，更用身體去感知、思考、表達、創造。

身體遊樂場一直嘗試不同的形式與方向推動律動與身體教育 ── 從課室走到戶外，從幼兒到小學生到成人，從主題式親子活動到恆常課程，從家長班到導師培訓，並與不同機構與團體協作 ── 期望愈來愈多人可以跳出屬於自己生命的舞蹈。

(到校版本)注意：
- 場地要求：學校班房/活動室 /禮堂 /有蓋操場 
- 活動場地需有足夠空間供至少30名參加者走動，毋須中途轉場
- 活動期間需有至少一位教職員在場協助
- 活動需要電腦、屏幕及投影設備
- 語言：廣東話或英語(部分講者或只能提供一種語言)

(網上版本)注意：
- 網上互動工作坊會以Zoom形式進行，參加者需準備設有鏡頭及顯示器的電子器材及穩定的網絡連線，並於課堂開始前下載Zoom視像程式

1小時 

注意:
- 必須額外預留最少30分鐘給導師於表演前作場地預備

(到校版本)注意：
- 場地要求：活動室 /禮堂 /有蓋操場
- 活動場地需有足夠空間供至少60名參加者走動，毋須中途轉場
- 活動期間需有至少一位教職員在場協助- 活動需要電腦、屏幕及投影設備
- 語言：廣東話或英語

(網上版本)注意：
- 網上互動工作坊會以 Zoom形式進行，參加者需準備設有鏡頭及顯示器的電子器材及穩定的網絡連線，並於課堂開始前下載Zoom視像程式

導師將介紹環保的重要性， 並點出香港污染問題等環保知識與及講解環保妙法， 如何以更天然的方法保護生態環境及注意事項等等。

導師簡介：
環保觸覺

透過調查、監察，點出社會有違環保的現象，並把分析結果傳遞予大眾，以提高香港市民環保意識及觸覺，從而達至一個更環保的社會，令下一代的生活及生態環境得到保障

工作坊有不同DIY課程可選，包括：
- 環保清潔劑
- 舊橫額再造

課程包括不同主題，包括：
- 滑輪起重機
- 奇幻萬花筒
- 電風扇
- 扶手⼩電梯
- 手搖發電機
- DIY 扭蛋機(不適用於網上⼯作坊)
- 磁力⼩火車(不適用於網上⼯作坊)

每場工作坊完成前，導師均會向參加者講解如何從圖書中尋找靈感及學習STEM知識。透過親手製作相關模型，學習相應的物理、電學、光學及機械原理。

導師簡介：

香港STEM培育協會

以整合自然科學之原理和現象，結合生活、交流、座談、遊戲等不同元素，啟發本港小朋友及青少年對科學的關注，引起他們的學習動機。本會主張「身體力行，親身體驗」的活動方式，鼓勵小朋友及青少年動手參與，從動手中，引發探討的興趣；從設計中，鑽研部份的配搭；從遊戲中，學得科學的知識；從交流考察中，探索大自然和人類科學的奧秘。藉著科學性、挑戰性、娛樂性及探索性展現本會的活動特色。

場地需求：學校班房/活動室/禮堂均可，可按學校安排而定
設備需求：投影機及電腦

(按工作坊主題，同學須自行準備剪刀、尺子、筆等簡單文具)

(網上版本)注意：
- 網上互動工作坊會以 Zoom/Google meet形式進行，參加者需準備設有鏡頭及顯示器的電子器材及穩定的網絡連線，並於課堂開始前下載Zoom/Google meet視像程式